فانی: دستور العمل رتبه بندی معلمان ابلاغ شد

فاني اظهار کرد: حاکمیت اخلاق، روابط انسانی، مشارکت جویی، مشارکت پذیری و تمرکز زدایی از لوازم و ابزار اساسی مدرسه محوری است. وی یادآور شد: وقتی می توانیم ادعا کنیم که تربیت شکل گرفته که آن رفتار مطلوب توسط مدیران در دانش آموزان ایجاد شود. فانی با بیان اینکه مدیریت آموزشی باید جای خود را به رهبری آموزشی بدهد تصریح کرد: مدیران مدارس نه به عنوان یک کارمند اداری بلکه به عنوان رهبران آموزشی باید بتوانند در دانش آموز و اولیای آن ها نفوذ کنند. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: مدیران مدارس باید به عنوان رهبر آموزشی در زیر مجموعه خود اعم از دانش آموزان، اولیا و معلمان نفوذ پیدا کند. وی لازمه نهادینه شدن رفتار مطلوب در دانش آموزان را جلب اعتماد آنان خواند و افزود: اگر بتوانیم اعتماد دانش آموزان را به خودمان جلب کنیم، می توانیم در آن ها نفوذ کرده و پس از آن تربیت شکل می گیرد. وی لازمه نفوذ در دانش آموزان و جلب افزایش اعتماد آنان را پنج شرط خواند و نخستین آن را صداقت بیان کرد و گفت: مدیران باید صداقت داشته باشند و این امر توسط زیر مجموعه آنان درک شود. فانی شرط دوم را شایستگی مدیر مدرسه ذکر و اضافه کرد: مدیران باید شایستگی لازم را برای اداره یک واحد آموزشی داشته باشد و این بسیار مهم است. وی سومین لازمه جلب اعتماد دانش آموزان را ثبات دانست و گفت: این ثبات در رای، اظهار نظر و برنامه است که منجر به اعتماد در طرف مقابل می شود. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: چهارمین شرط یک مدیر برای اعتمادسازی وفاداری نسبت به سازمان، برنامه ها و ارزش ها است. فانی آخرین شرط را نیز رو راستی و شفافیت عنوان و افزود: همه چیز باید شفاف باشد و این توسط مخاطبان درک شود. وی گفت: امیدواریم در سال جدید تحصیلی سال حاکمیت رهبری آموزشی، اعتماد در آموزش و پرورش باشد و توفیقات آموزش و پرورش در ارایه خدمات بیشتر به تعلیم و تربیت دانش آموزان باشد. وزیر آموزش و پرورش توسعه مشارکت، افزایش اختیارات مدیران مدارس ، تمرکز زدایی و ساماندهی و بهسازی منابع انسانی را از سیاستهای پنج گانه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد و گفت: این سیاست های را بطور جد دنبال خواهیم کرد. *** استاندارد نبودن یک سوم فضای آموزشی در سطح کشور فانی با بیان اینکه یک سوم فضای آموزشی کشور از استاندارد لازم برخوردار نیستند گفت: در شش ماهه نخست امسال روزانه هفت کلاس درس و هفت مدرسه در سطح کشور ساخته شده که مهرماه در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد. وی افزود: مجموعا امسال یکهزار و 300 مدرسه با هشت هزار کلاس درس و زیربنای یک میلیون و 150هزار مترمربع تحویل آموزش و پرورش می شود. فانی با بیان اینکه یکهزار میلیارد تومان برای ساخت این مدارس صرف شده است اظهار کرد: با وجود این تلاشها هنوز فضاهای آموزشی کشور از استاندارد لازم برخوردار نیست. وزیر آموزش و پرورش گفت: تا پایان اسفندماه سالجاری 700 مدرسه دیگر در سطح کشور ساخته می شود. وی با اشاره به اقدامات خوب خیرین مدرسه ساز در سطح کشور افزود: خیرین در سالجاری متعهد شدند 800 میلیارد تومان برای امر مدرسه سازی اختصاص دهند. وی اظهار کرد: در بودجه ملی هم دولت یکهزار و 340 میلیارد تومان برای کارهای عمرانی مدارس پیش بینی کرده است. فانی اضافه کرد: به هر میزان اعتبارات استانی برای بازسازی، تعمیر و ساخت مدارس اختصاص دهد معادل آن هم آموزش و پرورش از محل اعتبارات ملی بودجه تخصیص می دهد. ***خداحافظی مدارس با بخاری نفتی و گازی فانی گفت: در سالجاری با تلاشها و اقدامات صورت گرفته 40 هزار کلاس درس با بخاری های نفتی و گازی خداحافظی می کنند. وی اظهار کرد: تا سال آینده تمامی مدارس کشور از سیستم گرمایشی استاندارد برخوردار خواهند شد. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آستانه تدوین برنامه ششم توسعه هستیم گفت: این برنامه از سال 95 آغاز و تا سال 99 ادامه خواهد داشت. وی افزود: نقشه راه سند تحول که مبنای تدوین سند برنامه ششم در بخش آموزش و پرورش است و امسال رونمایی شد. *** ابلاغ دستورالعمل رتبه بندی معلمان وزیر آموزش و پرورش گفت: دستور العمل رتبه بندی معلمان ابلاغ شده و تا قبل از مهرماه احکام معلمان صادر می شود. فانی افزود: این امر گامی در کاهش فاصله حقوق معلمان با سایر کارکنان دولت است. وی با بیان اینکه این تبعیض مربوط به دو سال اخیر نیست بلکه از قبل از انقلاب اسلامی هم وجود داشته است گفت: دولت یازدهم در این دو سال با وجود مشکلات اقتصادی سعی کرد که این فاصله را کم کند. وی اضافه کرد: امسال برای اجرای طرح رتبه بندی علاوه بر 25 هزار میلیارد تومان بودجه آموزشی یکهزار و 350 میلیارد تومان دیگر هم توسط دولت به این امر اختصاص پیدا کرد. فانی با بیان اینکه در دو سال اخیر تلاش بر این بوده که زیرساخت ها را برای توسعه آموزش و پرورش فراهم کنیم افزود: سعی ندارم که در مورد برخی از اقدامات کارشناسی و بی برنامگی های که قبلا صورت گرفته اظهارنظر کنم. وزیر آموزش و پرورش اظهارکرد: این وزارتخانه در تلاش است که با مطالعه، برنامه ریزی و نقطه نظرات کارشناسی نسبت به رفع مشکلات اقدام کند. وی در بخشی از سخنان خود گفت: مطالباتی که همکاران فرهنگی بازنشسته از مهر ماه 93 دریافت نکرده اند نیز با جدیت در دست پیگیری است و امیدواریم بتوانیم این مطالبات را در سریع ترین زمان ممکن پرداخت کنیم. *** اختصاص 200 میلیارد تومان برای سرانه مدارس وزیر آموزش و پرورش گفت: مجلس از محل فروش گاز، 200 میلیارد تومان برای سرانه مدارس اختصاص داده که هنوز این منابع در اختیار این وزارتخانه قرار نگرفته است. وی با بیان اینکه سرانه مدارس در دولت یازدهم 2.1 درصد افزایش یافته است افزود: این نشان از عنایت و توجه دولت تدبیر و امید به آموزش و پرورش است. فانی ادامه داد: قبل از دولت نهم و دهم این رقم 15 درصد بود که هشت سال فعالیت این دولت سهم بودجه آموزش و پرورش مرتب کاهش پیدا کرد. وی در ادامه یادآور شد: در کل کشور 10 مرکز استانهای که به عنوان قطب درمانی در کشور مطرح هستند مراکزی برای اسکان کاهش هزینه های فرهنگیان صعب العلاج پیش بینی نمودیم. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین فصل مشترک حاکمیت و ملت مهمترین نهاد فکری و فرهنگی و اجتماعی محسوب می شود. حضور در مسجد روضه محمدیه و ادای احترام به مقام شامخ سومین شهید محرات آیت الله شهید صدوقی ، دیدار با نماینده ولی فقیه و امام جمعه استان یزد ، افتتاح مدرسه خیری حضرت ابوالفضل (ع) از جمله برنامه های سفر یکروزه وزیر آموزش پرورش به استان یزد بود.