اخرین اخبار در مورد واگذاری اموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه لازم است توصیفی از خصوصی سازی داشته باشیم، زیرا این مفهوم مورد سوءاستفاده قرار گرفته است، گفت: دولت بنا ندارد که هزینه آموزش را بر عهده مردم بگذارد؛ با آن تعریفی که از خصوصی سازی برمی‌آید.
به گزارش خبرنگار شمانیوز به نقل از ایسنا : سیدمحمد بطحایی در مراسم اختتامیه نمایشگاه دستاورد‌های مدارس غیردولتی که در مصلی تهران برگزار شدهمچنین اظهار کرد: با تخلفی که در یکی دو مدرسه رخ میدهد زحمات طاقت فرسای همکارانم که دوش به دوش دولت خدمت میکنند نادیده گرفته میشود و نباید اینگونه باشد. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تجربه برگزاری اولین نمایشگاه دستاورد‌های مدارس غیردولتی بسیار می‌تواند برای نظام آموزش و پرورش مفید واقع شود و نوعی کارگاه آموزشی علوم و فنون مدرسه‌داریست، گفت:: تجارب مدارس در این نمایشگاه در تبادل دانش و تجربه می‌تواند بسیار موثر باشد. دولت راهی جز خروج از تصدی گری و برون‌سپاری ندارد مجتبی زینی وند، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش نیز با بیان اینکه رشد و تربیت ابعاد وجودی دانش آموزان، بارور شدن استعداد‌ها و بهبود مهارت‌ها در دانش آموزان جز در پرتو آموزش و پرورش متعالی امکان پذیر نیست گفت: با توجه به هزینه‌های بالا قطعا دولت به تنهایی قادر به ایجاد آموزش و پرورش متعالی نخواهد بود.
وی افزود: با افزایش جمعیت، تقاضای اجتماعی برای آموزش و پرورش با کیفیت افرایش یافته است. به موازات افزایش مطالبات، در عین حال با توجه به امکانات و ظرفیت‌های موجود، دولت راهی جز خروج از تصدی گری و برون‌سپاری ندارد. وی با بیان اینکه بودجه آموزش و پرورش در سال آتی به بیش از ۴۵ هزار میلیارد تومان میرسد، اما قطعا پاسخگوی نیاز‌ها نیست اظهار کرد: راهی جز تمسک به اراده، توان و سرمایه بیکران مادی و معنوی مردم و توسعه مشارکت‌ها نیست.
زینی وند با تاکید بر اینکه مشارکت یک امر پذیرفته شده جهانی است، خاطرنشان کرد: در کشور ما مشارکت و مشورت با فرهنگ غنی اسلامی آمیخته شده و نمی‌توانیم آموزش و پرورش را از حمایت‌های معنوی فکری و مالی بی بهره کنیم. هر مدرسه غیردولتی از تجربه ۳۰ ساله موسسان بهره‌مند است. یکی از ویژگی‌های مدارس غیردولتی استفاده از همین تجارب و انتقال آن به معلمان آموزش دیده، باانگیزه و جوان است، همین امر عامل پیشرو بودن مدارس غیردولتی است.
