امیری در گفت‌وگو با پانا:
آموزش و پرورش مرد میدان عمل، برنامه‌ریز و استراتژیست می‌خواهد که میز کاری خود را در مدارس جانمایی کند
یک کارشناس نظام تعلیم و تربیت درباره برنامه‌ها و توانمندی‌های گزینه پیشنهادی آموزش و پرورش توضیحاتی داد و تاکید کرد وزیر آموزش و پرورش باید مرد همیشه حاضر در متن باشد.
به گزارش شمانیوز: باقر امیری کارشناس مسائل آموزش و پرورش گفت: «گزینه پیشنهادی آموزش و پرورش شناخت خوبی از آموزش و پرورش دارد. یوسف نوری با توجه به اینکه سال‌های زیادی در این وزارتخانه پست مدیریتی داشته است، پس شناخت لازم و کافی از مسائل و مشکلات، نقاط قوت و ضعف، طرح‌ها و برنامه‌های آن دارد. آموزش و پرورش شریان حیاتی جامعه است که از طریق آن دانش، علم و آگاهی به جامعه تزریق می‌شود.»
وی با اشاره به توانمندی گزینه پیشنهادی برای اداره این وزارتخانه گفت: «علاوه بر این موضوع، ایشان از مدیران و کارشناسان این وزارتخانه هم شناخت کافی دارد و مسیرهای توسعه و برون رفت از مسائل و مشکلات آن را می‌داند. شرط موفقیت آقای نوری در آموزش و پرورش استفاده درست و به جا از افراد توانمند، کاردان و تاثیرگذار است تا با کمک آنها بتواند مسیر تعلیم و تربیت کشور را هموار کند.»
این کارشناس مسائل آموزش و پرورش ابراز کرد: «رئیس جمهور برای حل مسائل و مشکلات آموزش و پرورش اعلام آمادگی کرده و آن را در اولویت‌های اصلی دولت خود قرار داده است. من فکر می‌کنم گزینه پیشنهادی آموزش و پرورش از پشتیبانی و حمایت کامل دولت برخوردار بوده و می‌تواند با ایجاد ارتباط و تعامل موثر با بدنه دولت و مجلس، بسیاری از مشکلات آموزش و پرورش را حل کند.»
امیری ابراز کرد: «مشکلات آموزش و پرورش یک شبه به وجود نیامده اند که با یک حرکت بر طرف شوند این مشکلات در طی سال‌های متمادی در آموزش و پرورش به وجود آمده و بر روی هم تلمبار شده اند، بنابراین برای رفع این مشکلات از وزیر تنها کاری بر نمی‌آید. حمایت ملت، مجلس و دولت تنها راه برطرف کردن مسائل و مشکلات آموزش و پرورش است و وزیر هم می‌تواند پل ارتباطی موثر و مناسبی برای برطرف کردن این مشکلات باشد.»
بزرگترین چالش‌های پیش‌روی گزینه پیشنهادی آموزش و پرورش
این کارشناس مسائل آموزش و پرورش اظهار کرد: «برخی از موانع آموزش و پرورش مانند معیشت فرهنگیان، کمبود نیروی انسانی متخصص و ماهر، کمبود زیرساخت‌های مناسب برای ارائه آموزش در استانداردهای جهانی، نظام آموزش ضمن خدمت فرهنگیان، همترازی فرهنگیان و دانشگاهیان و... بزرگترین چالش‌های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش است که با هماهنگی و همراهی و همکاری نمایندگان مجلس و دولت قابل حل و فصل است.»
وی با اشاره به ویژگی‌های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش تصریح کرد: «توانمندی وزیر آموزش و پرورش در چانه زنی و بسیج امکانات موجود آموزش و پرورش و استفاده بهینه از ظرفیت‌های مردم و دستگاه‌های مختلف برای حل مسائل آن از مهم ترین برنامه کاری وزیر جدید آموزش و پرورش است.»
امیری تاکید کرد: «سیاسی کاری و استفاده از نیروهایی که قبلا امتحان خود را پس داده اند می‌تواند یکی از چالش‌های اساسی وزیر جدید آموزش و پرورش باشد البته یوسف نوری با توجه به اینکه قبلا در این وزارتخانه پست‌های مدیریتی مهمی داشته است می‌داند که استفاده از افراد توانمند، موثر، کارآمد و اثربخش رمز موفقیت ایشان در امر وزارت آموزش و پرورش است. با توجه به شناختی که اینجانب از یوسف نوری دارم ایشان می‌تواند با طرح و برنامه مناسب و استفاده از افراد شایسته، محور اصلی اجرای برنامه‌های تحولی و باعث توسعه و پیشرفت آموزش و پرورش شود.»
وزیر آموزش و پرورش باید مرد همیشه حاضر در متن باشد
این کارشناس مسائل آموزش و پرورش گفت: «آموزش و پرورش مرد میدان عمل، مرد برنامه ریز و استراتژیست می‌خواهد که میز کاری خود را در مدارس جانمایی کند، وزیر آموزش و پرورش باید مرد همیشه حاضر در متن باشد نه در حاشیه، مشورت گیری از افراد نخبه، کارشناس، نوآور و خلاق که دغدغه اصلی شان فقط توسعه و پیشرفت آموزش و پرورش است باید از برنامه‌های کاری روزانه ایشان باشد.»
امیری با اشاره به مردمی بودن گزینه پیشنهادی تاکید کرد: «شنیدن حرف معلم، مدیر مدرسه، خدمتگزار مدرسه و... یک هنر است که شخص وزیر خود باید از زبان آنها بشنود و برای بر طرف کردن دغدغه آنها برنامه ریزی و اقدام لازم را به عمل آورد.»
وی با اشاره به نقش و جایگاه شورای عالی آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: «استفاده از ظرفیت‌های شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان یک مرجع سیاستگذاری در نظام تعلیم و تربیت و دستگاه‌های عضو آن، می‌تواند بسیاری از مشکلات آموزش و پرورش را با تهیه و تدوین قوانین و مقررات بروز و متناسب با شرایط و مقتضیات نظام تعلیم و تربیت بر طرف کند.»
تاکید بر اجرای برخی از مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش
این کارشناس مسائل آموزش و پرورش افزود: «یکی دیگر از مسائلی که باید گزینه پیشنهادی مدنظر قرار دهد اجرای برخی از مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش است که طی سال‌های مختلف مغفول مانده اند، برخی از این مصوبات با توجه به شرایط و مسائل آموزش و پرورش با استفاده از کارهای پژوهشی و کار کارشناسی خوب، طراحی، تدوین و تصویب شده اند که نیازمند توجه و اجرای آنها توسط وزارت آموزش و پرورش است. مانند طراحی نظام معلمی جمهوری اسلامی ایران، اجرای سند توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات، تشکیل شورای سیاستگذاری و هماهنگی تحقیق و توسعه وزارت آموزش و پرورش، طراحی و مشارکت در مطالعات ملی، توسعه آموزش و پرورش در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات و...»
امیری بیان کرد: «با توجه به روحیه جهادی گزینه پیشنهادی آموزش و پرورش که خود یکی از رزمندگان دوران دفاع مقدس است اگر از نیروهای جهادی متخصص فرهنگی توانمند و دغدغه مند نظام تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم به خوبی استفاده کند، می‌توان به آینده آموزش و پرورش امیدوار بود.»
وی با اشاره به برنامه‌های گزینه پیشنهادی افزود: «کسی که برای انجام کاری و یا بر عهده گرفتن پست و سمتی اعلام آمادگی می‌کند حتما برای تحقق اهدافی که برای آن در نظر گرفته و دارای طرح و برنامه مدون و عملیاتی است، در این بین تجربه نقش مهم و موثری در موفقیت آن فرد برای بر عهده گرفتن یک مسئولیت مهم، خطیر و سنگین مانند آموزش و پرورش دارد.»
این کارشناس مسائل آموزش و پرورش اضافه کرد: «آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین دستگاه آموزشی و پرورشی کشور، دارای نیروهایی است که هر کدام ایده و دیدگاه مختص به خود در مسائل مختلف کشور و حتی مسائل آموزشی و پرورشی دارند که قانع کردن و راضی نگهداشتن آنها کاری بسیار دشوار و گاهی غیرممکن است. بنابراین بر آوردن انتظارات این تعداد از نیروی انسانی نیاززمند طرح، برنامه و استرتژری خاص و ویژه خود است.»
آموزش و پرورش دستگاهی است که با تمام افراد جامعه و خانواده‌ها در ارتباط است
امیری با اشاره به اینکه آموزش و پرورش یک نهاد مردمی است گفت: «آموزش و پرورش دستگاهی است که با تمام افراد جامعه و خانواده‌ها در ارتباط است و به نوعی از آنها تاثیر و تاثر می‌پذیرد و گاهی اوقات هم بر آنها تاثیر می‌گذارد، برای اینکه آموزش و پرورش بتواند در حوزه جلب مشارکت‌های مردمی خوب عمل کند باید عملکرد خود را صادقانه و بدون روتوش در اختیار مردم قرار دهد تا آنها خود درباره عملکرد آموزش و پرورش قضاوت کنند.»
این کارشناس مسائل آموزش و پرورش اضافه کرد: «گزینه پیشنهادی آموزش و پرورش برای اینکه بتواند آموزش و پرورش را به دغدغه اصلی جامعه تبدیل کند باید لزوم تحول در آن را برای مردم تشریح کند و با مردم حرف بزند؛ حرف و دغدغه آنها را درباره آموزش و پرورش بشنود و در صورت لزوم به کار گیرد.»
امیری با اشاره به اینکه گزینه پیشنهادی آموزش و پرورش ارتباط خوبی با رسانه دارد، اظهار کرد: «یکی دیگر از کارهایی که وزیر جدید آموزش و پرورش باید انجام دهد استفاده از ظرفیت رسانه‌هاست، رسانه، یکی از عوامل تسهیل کننده روند آموزش و پرورش هستند که می‌توانند با شناسایی نقاط ضعف و قدرت آن کمک موثری در بهبود روش‌ها و اداره آموزش و پرورش کنند.»
وی با اشاره به نقش رسانه‌ها در نهادینه سازی تحول خواهی و تحول آفرینی در آموزش و پرورش گفت: «به هر حال برای موفقیت آموزش و پرورش و رفع موانع و چالش‌های آن چاره ای جز همراهی، همدلی و همکاری ملت، مجلس و دولت نیست، این سه ضلع اصلی ترقی، توسعه و مشارکت در آموزش در پرورش هستند که تفاهم آنها با همدیگر باعث جهش و پیشرفت آموزش و پرورش خواهد شد. گزینه پیشنهادی یک نیروی جهادی است که با مشکلات انبوهی در وزارت آموزش و پرورش مواجه است و این مشکلات فقط با نیروری جهادی و کار شبانه روزی قابل حل است.»
حفظ آرامش و رفع دغدغه معیشتی فرهنگیان باید یکی از اهداف اصلی گزینه پیشنهادی باشد
این کارشناس مسائل آموزش و پرورش افزود: «حفظ آرامش و رفع دغدغه معیشتی فرهنگیان باید یکی از اهداف اصلی گزینه پیشنهادی باشد. تعامل و ارتباط چند سویه با دستگاهها و نهادهای مختلف و تاثیر وزیر پیشنهادی در این بین هم می تواند کمک بزرگی برای رفع معضلات معیشتی، انگیزشی و ارتقای جایگاه و منزلت معلمان و... کند تا آنها بتوانند با آرامش به آموزش و پرورش نسل آینده این کشور بپردازند.»
وی با اشاره به لزوم تشکیل معاونت اقتصادی آموزش و پرورش افزود: «وزیر پیشنهادی دارای تیم اقتصادی خوبی برای بررسی و حل مسائل آموزش و پرورش است و به نوعی بسیاری از مشکلات و مسائل آموزش و پرورش از همین بخش آسیب و ضربه دیده است.»
امیری در پایان تاکید کرد: «فرهنگیان انتظار معجزه از وزیر جدید آموزش و پرورش ندارند بلکه آنها انتظار دارند وزیر جدید فردی باشد که برای گرفتن حق و حقوق فرهنگیان با تمام توان و با بسیج همه امکانات به میدان بیاید و دغدغه ای جز رفع آنها نداشته باشد.»
