روند اصلاح رتبه بندی معلمان به کجا رسید؟

نایب رییس کمیسیون اجتماعی مجلس با انتقاد از روند اصلاح رتبه بندی معلمان گفت:متاسفانه ما با اجرای غلط و هزینه‌ساز برخی تصمیمات صحیح و ارزشمند دولت مواجه هستیم

عباس گودرزی اعلام کرد: هنوز ۵۰ درصد معترضان به رتبه بندی معلمان از احکام خود راضی نیستند.

نایب رییس کمیسیون اجتماعی مجلس ضمن انتقاد از روند اجرای رتبه بندی معلمان ، از وزارت آموزش و پرورش خواست تا در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید برای جلوگیری از تضییع حقوق این قشر زحمتکش نسبت به اصلاح روش خود در این زمینه اقدام کند.

عباس گودرزی با انتقاد از روند اجرای رتبه‌بندی فرهنگیان توسط وزارت آموزش و پرورش، گفت: متاسفانه ما با اجرای غلط و هزینه‌ساز برخی تصمیمات صحیح و ارزشمند دولت مواجه هستیم و به‌جای آنکه شاهد تولید رضایتمندی باشیم، شاهد تلخ‌کامی برخی اقشار از تصمیماتی از جمله نظام رتبه‌بندی معلمان هستیم.

نماینده مردم بروجرد در مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: با اهتمام دولت و مجلس پس از سال‌ها به یکی از مطالبات جامعه زحمتکش فرهنگیان، پاسخ مثبت داده شد و طرح نظام رتبه‌بندی معلمان در مجلس تصویب و اجرایی شد، اما متاسفانه همچنان شاهد گلایه‌ها و شکایات زیادی از سوی فرهنگیان عزیز به وزارت آموزش و پرورش هستیم.

این نماینده مردم در مجلس یازدهم، یادآور شد: در مرحله نخست از رسیدگی آموزش و پرورش به شکایات فرهنگیان به حدود نیمی از اعتراضات پاسخ داده شد و آن‌ها قانع شدند، اما باز هم حدود نیمی از این افراد نسبت به نظام رتبه‌بندی گلایه و اعتراض دارند. متاسفانه فرهنگیان عزیز، نجیب و قانونمندمان را با اجبار به سمت برخی اقدامات ترغیب می‌کنند تا بتوانند از حقوق خود صیانت کنند و شرایط رتبه مورد نیاز را اثبات نمایند.

نایب رییس کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: با توجه به اینکه در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید هستیم، مجموعه وزارت آموزش و پرورش باید این مساله را به صورت جدی مورد بررسی نهایی قرار دهد و از هر گونه تضییع حقوق جامعه ارزشمند فرهنگی و معلمان زحمتکش جلوگیری نماید.