رتبه بندی فرهنگیان

  • یوسف نوری با اشاره به آخرین تصمیمات پیرامون رتبه بندی معلمان، اظهار کرد: لایحه رتبه بندی معلمان از سال ۱۳۹۲ مبتنی بر سندتحول بنیادین آموزش و پرورش شروع و در ادامه مسیر با چالش‌های زیادی مواجه شد تا اینکه پس از بررسی‌های متعدد در مجلس شورای اسلامی و شورای نگهبان، در ۲۳ اسفندماه ۱۴۰۰، از سوی رئیس جمهور به آموزش و پرورش ابلاغ شد.

  • نایب رئیس کمیسیون اصل ۹۰ تاکید کرد: با پیگیری از رئیس دیوان محاسبات و وزیر آموزش و پرورش، خوشبختانه دیوان محاسبات با پرداخت کامل حقوق و بیمه برای ‎معلمان خرید خدمت موافقت کرد.

  • عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: مشکل اصلی اجرای رتبه‌بندی معلمان بار مالی آن است.

  • حمدحسین فلاحی عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به آخرین وضعیت لایحه رتبه‌بندی معلمان گفت: شورای نگهبان دو ایراد اصل 75‌ و چند ابهام به مصوبه مجلس وارد کرده بود که در این موارد در جلسه اخیر کمیسیون آموزش مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

  • سخنگوی کمیسیون تلفیق لایحه بودجه ۱۴۰۱ ضمن تاکید بر این نکته که منابع رتبه‌بندی معلمان در بودجه سال ۱۴۰۱ دولت دیده شده است،اظهارداشت: همکاران ما در کمیسیون تلفیق پیشنهاداتی را درباه افزایش منابع رتبه‌بندی معلمان ارائه خواهند کرد.

  • الهه اشرفی معاونت سابق رشد و کادر سازی پردیس نسیبه دانشگاه فرهنگیان تهران، به تشریح بحث تربیت معلم پرداخت و گفت: علیرغم تاکیدات رهبر معظم انقلاب و تصریح در سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش برای جذب معلم از طریق دانشگاه فرهنگیان، اما متاسفانه امروز شاهدیم که تنها بخش اندکی از معلمین از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب می‌شوند.

  • وزیر آموزش‌وپرورش ضمن اعلام اینکه ۷۸۰ هزار نفر از فرهنگیان مشمول طرح رتبه‌بندی معلمان خواهند شد، گفت: به‌محض تصویب آیین‌نامه، هیئت‌های ممیزی را تشکیل و رتبه‌بندی معلمان را اجرایی می‌کنیم.

  • جبار کوچکی نژاد درباره رتبه بندی فرهنگیان اظهار کرد: لایحه رتبه‌بندی توسط دولت قبل به مجلس ارائه و در کمیسیون آموزش بررسی شد که با اعمال اصلاحاتی در کمیسیون، در سامانه نمایندگان بارگذاری شد.

  • منادی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اعلام کرد: پس از ساعت‌ها و روزها کار کارشناسی و طی گمانه زنی‌ها و برگزاری جلسات فشرده با سازمان‌های ذیربط، بالاخره لایحه رتبه‌بندی فرهنگیان با ۱۶ هزار میلیارد تومان بارگذاری شد‌.

  • طرح رتبه بندی معلمان بر اساس سند تحول بنیادین نظام آموزشی یکی از موضوعات مهمی است که در راستای ارتقای شایستگی حرفه‌ای معلمان باید به مرحله اجرا دربیاید.