استاندار فارس :
آمار دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل در فارس نگران کننده است
استاندار فارس بر ضرورت برنامه‌‌ریزی کمیت پذیر و بهره‌گیری اداره کل آموزش و پرورش از ظرفیت مجمع خیرین تعلیم و تربیت تأکید کرد.
به گزارش خبرنگار شمانیوز از شیراز، دکتر حسینعلی امیری در دیدار مجمع خیرین تعلیم و تربیت با اشاره به ارزش و اهمیت تعلیم و تربیت در کلام مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) و تأکید رئیس جمهور بر توسعه عدالت آموزشی، دغدغه‌های اعضای مجمع خیرین تعلیم و تربیت را ناشی از مسئولیت‌پذیری دانست.
وی با بیان اینکه آینده کشور از مسیر نظام تعلیم و تربیت می‌گذرد، بر ضرورت نوآوری و تغییر سیستم آموزشی تأکید کرد.
وی گفت: روش‌های منسوخ شده آموزشی باید جای خود را به شیوه‌های نوین بدهد تا تاثیرگذاری طولانی‌مدت داشته باشد.
نماینده عالی دولت در فارس، با اشاره به این که آموزش و پرورش یک فرایند دیربازده است، اظهار داشت: تغییر و تحول‌های زیاد در سطوح مدیریتی منجر به توقف برنامه‌ها و به نتیجه نرسیدن فعالیت‌های مدیران در مقطع زمانی کوتاه می‌شود.
استاندار فارس ضمن تأکید بر تدوین مواد آموزشی مفید و موثر در تربیت دانش‌آموزان، اهمیت تربیت معلم و آموزش شیوه‌های مدرن تدریس را به معلمان یادآور شد و تصریح کرد: علاوه بر مواد آموزشی مفید، تربیت معلمانی که بتوانند علاوه بر دانش، بینش دانش‌آموزان را نیز تقویت کنند امری ضروری است.
امیری با اشاره به آمار دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل در استان فارس، افزود: ترک‌تحصیل، بزهکاری و مشکلات اجتماعی را به همراه می‌آورد و به ویژه این آمار در شیراز نگران‌کننده است و بایستی به شیوه شایسته برای آن چاره‌اندیشی شود.
وی افزود: بازگرداندن دانش‌آموزان به تحصیل نیازمند عزم جدی آموزش و پرورش برای حل این معضل و همکاری نزدیک با مجمع خیرین تعلیم و تربیت است.
وی گفت: سایر نهادهای خیریه، صدا و سیما و دیگر رسانه‌های تاثیرگذار و همه افراد و نهادهایی که تریبونی در اختیار دارند باید برای حل این مشکل تلاش کنند.
وی تقویت رابطه دانش‌آموزان با معلم، حفظ شأن و مرتبه معلم و نظام تعلیم و تربیت و آموزش مهارت‌های فنی و حرفه‌ای را از روش‌هایی دانست که می‌تواند به جذب دانش‌آموزان و اعتماد به سیستم آموزشی کمک نماید.
او ابراز امیدواری کرد: هر ماه جلسه‌ای با مجمع خیرین برگزار گردد و با همکاری فرمانداران و مدیرکل آموزش و پرورش استان و مدیر کل فنی و حرفه‌ای برای حل مشکلات آموزشی شامل مدیریت دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل، حل مشکل فضاهای آموزشی و فعالیت درزمینه توسعه عدالت آموزشی چاره‌اندیشی شود.
