فرهنگیان باید مسیر صحیح را انتخاب کنند
شبکه مردمی اطلاع رسانی(شمانیوز)، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مطالبات اخیر معلمان گفت: فرهنگیان مسیر درست را برای بیان درخواست های به حق خود انتخاب کنند.
به گزارش خبرنگار شبکه مردمی اطلاع رسانی(شمانیوز): حمیدرضا کفاش روز یکشنبه در گردهمایی برگزیدگان حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی استان کرمان افزود: اعتصاب، تحصن، نرفتن به محل کار و از کار زدن در کشور ما جایگاهی ندارد. وی اظهار کرد: بستر نامناسب حتی حرف مناسب را هم به کرسی نمی نشاند؛ لذا دقت کنید زیرا دشمنان نظام که از اول بوده و امروز نیز هستند، در انتخاب سوژه های خود برای سوء استفاده دقت دارند. معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: ژاپنی ها در اعتصابات خود کار را تعطیل نمی کنند بلکه به نشانه اعتراض بازوبند مشکی می بندند. وی گفت: نمی خواهم بگویم فرهنگیان صحبت و خواسته های به حق خود را منطقی به مسوولان منتقل نکنند بلکه آزادی ودیعه ای است که امام راحل و انقلاب اسلامی به ما داده است و باید این موهبت بزرگ را قدر بدانیم. کفاش اظهار کرد: اعلام درخواست ها مسیر مشخص و منطقی دارد و منطق را همه قبول می کنند. وی گفت: مسوولان، مدیران و افرادی که سرنخ را به دست می گیرند حتی شماها باید افراد متدین، با سابقه قوی دارای منطق و بدون سابقه منفی را انتخاب کنند و
این خیلی مهم است. وی اظهار کرد: دومین راهکار این است که انتقال مطالب باید صحیح و محکم باشد زیرا حرف منطقی جواب منطقی و علمی دارد در حالی که حرف احساسی جواب غیرمنطقی و احساسی در پی دارد. وی اجرای طرح رتبه بندی معلمان را یکی از راهکارهای رفع این مشکل دانست و افزود: طرح رتبه بندی در آموزش عالی جواب داد و در آموزش و پرورش نیز جواب می دهد، سطح این نهاد را بالا می برد و بسیاری از مشکلات را برطرف می کند. کفاش گفت: اجرای این طرح ممکن است در پیش بینی اعتبارات با مشکلاتی مواجه شود اما مشکلات به تدریج برطرف می شود. وی افزود: همت دولت و مجلس بر اجرای این طرح استوار است. وی از کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی برای جهت گیری مثبت این کمیسیون در بررسی بودجه سال 94 آموزش و پرورش قدردانی کرد و گفت: این جهت گیری در راستای رفع مشکلات معلمان بوده است. معاون وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: راه حل رفع مشکلات آموزش و پرورش اجرای فرمایش رهبری در 17 اردیبهشت امسال است که ایشان یک نگاه کلیدی و استراتژی به آموزش و پرورش داشتند. کفاش یادآور شد: ایشان بر این باورند که نگاه به آموزش و پرورش باید از رویکرد هزینه ای به سرمایه ای
تغییر کند که اساس حل مشکلات حوزه آموزش و پرورش این فرمایش گرانقدر است. معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: محصول ما بالاترین قیمت را دارد اما نگاه به آموزش و پرورش مصرفی است. وی در ادامه با تاکید بر تقدیم تربیت بر تعلیم دانش آموزان اظهار کرد: در دوره جدید الزاماتی برای توسعه فعالیت های پرورشی وجود دارد که مربیان باید به آن توجه کنند. معاون وزیر آموزش و پرورش نماز را مانند نفس کشیدن تکراری ستودنی توصیف کرد و افزود: نباید برخی تکرارهای ستودنی را به خاطر تکرار تضعیف کرد. وی تصریح کرد: امور تربیتی همه تربیت نیست بلکه تشکیلاتی است که در تربیت نقش موثری دارد. وی گفت: همه جامعه در تربیت دانش آموزان نقش دارند و اگر برخی در این تفکر باشند که همه تربیت در دست امور تربیتی است و خود را جزو خانواده بزرگ تربیت ندانند، باخته اند. کفاش افزود: امروز نقش تربیتی معلم قابل انکار نیست و همه رفتار معلمان جنبه تربیتی دارد. وی به روز آوری معلومات و اطلاعات را از الزامات مربیان امور تربیتی دانست و بیان کرد: باور تشکل های دانش آموزی الزام بعد برای تربیت دانش آموزان است. معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: امروز چهار تشکل شناسنامه دار و
قانونی بسیج دانش آموزی، اتحادیه انجمن های اسلامی، جوانان هلال احمر و پیشتازان و فرزانگان دانش آموزی وجود دارد که باید برای توسعه آنها برنامه ریزی کرد. وی اظهار کرد: مربی امور تربیتی رقیب این تشکل ها نیست بلکه هادی و هدایتگر آنهاست. وی گفت: مجموعه فعالیت های پرورشی یک منظومه است و حق نداریم به سلیقه خود برخی را حذف کنیم و به برخی جوانب بپردازیم. وی تصریح کرد: نباید به جای حضور آگاهانه در فضای مجازی اصل عرصه را تعطیل کنیم که در این صورت به جایی نخواهیم رسید. منبع:ايرنا
